为推进书香校园建设、深化读书节内涵，4月22日，甘州区南关学校一年级“戏润童心，剧享成长”课本剧展演温情启幕。

　　本次展演以课本故事为核心，各班精心呈现了多部童趣与教育意义兼具的剧目。《小蝌蚪找妈妈》《棉花姑娘》等课文被搬上舞台，孩子们化身角色，用稚嫩台词与灵动表演还原场景；《拔苗助长》《愚公移山》等寓言让孩子们在演绎中领悟成长道理，《吃水不忘挖井人》则播下感恩传承的种子，每一次亮相都是对阅读的热爱，更是书香教育成果的生动展现。

　　近年来，学校以书香校园建设为抓手，通过晨读打卡、班级图书角、亲子共读、课本剧展演等特色活动，将阅读融入日常教学。孩子们在多元阅读实践中，既提升了语言表达与理解能力，也涵养了品格。此次展演是“以演促读、以读促学”的成功实践，让静态书本“活”了起来。学校将持续深耕书香校园建设，开展丰富阅读活动，让阅读成为孩子日常习惯，让书香伴随学子快乐成长。(郭海燕 杨顺)

　　为推进书香校园建设、深化读书节内涵，4月22日，甘州区南关学校一年级“戏润童心，剧享成长”课本剧展演温情启幕。

　　本次展演以课本故事为核心，各班精心呈现了多部童趣与教育意义兼具的剧目。《小蝌蚪找妈妈》《棉花姑娘》等课文被搬上舞台，孩子们化身角色，用稚嫩台词与灵动表演还原场景；《拔苗助长》《愚公移山》等寓言让孩子们在演绎中领悟成长道理，《吃水不忘挖井人》则播下感恩传承的种子，每一次亮相都是对阅读的热爱，更是书香教育成果的生动展现。

　　近年来，学校以书香校园建设为抓手，通过晨读打卡、班级图书角、亲子共读、课本剧展演等特色活动，将阅读融入日常教学。孩子们在多元阅读实践中，既提升了语言表达与理解能力，也涵养了品格。此次展演是“以演促读、以读促学”的成功实践，让静态书本“活”了起来。学校将持续深耕书香校园建设，开展丰富阅读活动，让阅读成为孩子日常习惯，让书香伴随学子快乐成长。(郭海燕 杨顺)