中国张掖网甘州讯 11月18日，甘州区甘泉街小学教育集团数学大单元教学联校教研活动在新墩镇中心学校举行，两校数学教师齐聚一堂，共探趣味乘法教学有效策略与教学新路径。

　　活动中，甘泉街小学曹老师带来《有多少张贴画》展示课，通过趣味情境导入，引导学生动手摆学具、小组合作计数、自主编口诀，探索6的乘法口诀推导过程。新墩镇中心学校白老师以《西游记》故事为主线，创设“师徒取经闯关”情境，将乘法口诀融入“悟空摘蟠桃”等经典桥段，搭配“口诀接龙”“闯关赢通关文牒”等互动游戏，让学生在沉浸式体验中巩固知识，课堂氛围热烈高效。

　　课后，教师围绕课堂设计深度研讨，肯定经典文化与数学知识融合的创新思路，就“经典素材筛选”“知识与趣味平衡”“分层教学实施”等问题分享经验、碰撞思维。此次活动搭建了优质交流平台，促进校际经验共享与融合，拓宽教师教学思路。参与教师表示将把所学转化为实践，以经典文化赋能数学课堂。下一步，甘泉街小学教育集团将持续开展特色主题教研，以教研促创新、交流促提升，推动区域小学数学教学质量再上新台阶。(郭琴 杨虎)

　　中国张掖网甘州讯 11月18日，甘州区甘泉街小学教育集团数学大单元教学联校教研活动在新墩镇中心学校举行，两校数学教师齐聚一堂，共探趣味乘法教学有效策略与教学新路径。

　　活动中，甘泉街小学曹老师带来《有多少张贴画》展示课，通过趣味情境导入，引导学生动手摆学具、小组合作计数、自主编口诀，探索6的乘法口诀推导过程。新墩镇中心学校白老师以《西游记》故事为主线，创设“师徒取经闯关”情境，将乘法口诀融入“悟空摘蟠桃”等经典桥段，搭配“口诀接龙”“闯关赢通关文牒”等互动游戏，让学生在沉浸式体验中巩固知识，课堂氛围热烈高效。

　　课后，教师围绕课堂设计深度研讨，肯定经典文化与数学知识融合的创新思路，就“经典素材筛选”“知识与趣味平衡”“分层教学实施”等问题分享经验、碰撞思维。此次活动搭建了优质交流平台，促进校际经验共享与融合，拓宽教师教学思路。参与教师表示将把所学转化为实践，以经典文化赋能数学课堂。下一步，甘泉街小学教育集团将持续开展特色主题教研，以教研促创新、交流促提升，推动区域小学数学教学质量再上新台阶。(郭琴 杨虎)