【金张掖时评】青年担纲网络空间 奏响正能量时代强音
来源:
2025年06月26日 10:19

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  在5G技术赋能、万物互联的今天,网络空间已成为青年群体学习生活的“第二课堂”、思想碰撞的“前沿阵地”。当前,我国青年网民的规模已经达到5.4亿,青年群体成为了网络文明建设的重要力量。当短视频平台的指尖滑动代替了书页翻动,当网络热搜的瞬时热度消解着深度思考,青年群体更应主动扛起传播正能量的大旗,在虚拟与现实交织的数字世界中,奏响时代的最强音。

  坚守价值底线,筑牢网络正能量的思想根基青年群体传播网络正能量,首先要解决“传什么”的问题。在多元思潮激荡的网络空间,广大青年需以马克思主义理论为指引,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,将社会主义核心价值观内化为精神追求。从奥运赛场上“00后”运动员的拼搏身影,到脱贫攻坚战场上“黄文秀们”的青春誓言,再到科技攻关一线“嫦娥团队”的创新实践,这些新时代的鲜活故事都是青年传播正能量的优质素材。面对网络上的历史虚无主义言论、低俗文化侵蚀,青年群体要保持清醒的政治定力,练就“火眼金睛”,敢于在网络空间对错误思潮“亮剑”。当网络上出现西方舆论抹黑中国发展成就的言论时,青年网友自发组建“网络护卫队”,通过数据对比、案例分析进行有力驳斥,这些都是青年坚守价值底线的生动实践。

  创新表达形式,激活网络正能量的传播效能网络传播的核心在于“破圈”,青年需以创新思维突破传统传播模式的桎梏。在抖音、B站等青年聚集的平台,“我是云南的”等方言短视频通过魔性旋律传播家乡文化,“无穷小亮的科普日常”以幽默语言解读自然知识,这些爆款内容的成功,揭示了青年群体“用网言网语讲好中国故事”的传播智慧。广大青年创作者应通过青年群体独特的观察视角,善于运用短视频、动漫、H5等新媒体形式,将宏大叙事转化为具象化表达,让正能量传播更具感染力。比如,“老师好我叫何同学”以科技视角展现中国发展成就,“小透明明仔”用vlog记录乡村振兴的鲜活实践,这些作品通过把正能量内容融入大众喜闻乐见的叙事方式,实现分众化个性化传播,大大提升了传播效果。

  提升媒介素养,夯实网络正能量的传播底气在信息爆炸的时代,青年群体的媒介素养直接决定着正能量的传播质量。一方面,要提升信息辨别能力,面对网络谣言和虚假信息,做到“不信谣、不传谣”,运用反向搜索、交叉验证等手段核实信息真伪。另一方面,要加强内容创作能力建设,通过学习新闻写作、视频剪辑等技能,提升传播能力和专业水准。此外,青年群体还需增强网络法治意识,自觉遵守《网络安全法》《数据安全法》等法律法规。当遭遇网络侵权、网络暴力时,要学会运用法律武器维护自身权益,同时积极参与网络空间治理,为营造风清气正的网络环境贡献青春力量。

  站在数字时代的潮头,新时代青年既是网络空间的“原住民”,更是网络文明的“建设者”。从指尖的每一次点赞到屏幕前的每一次发声,从个体的价值坚守到群体的协同行动,青年的每一份努力都汇聚成了推动网络空间向上向善的磅礴力量。当广大青年以青春之笔书写网络正能量的时代篇章,定能让数字世界绽放出更加绚丽的文明之花,让网络空间成为弘扬主旋律、传播正能量的精神家园。

(金时评)

  在5G技术赋能、万物互联的今天,网络空间已成为青年群体学习生活的“第二课堂”、思想碰撞的“前沿阵地”。当前,我国青年网民的规模已经达到5.4亿,青年群体成为了网络文明建设的重要力量。当短视频平台的指尖滑动代替了书页翻动,当网络热搜的瞬时热度消解着深度思考,青年群体更应主动扛起传播正能量的大旗,在虚拟与现实交织的数字世界中,奏响时代的最强音。

  坚守价值底线,筑牢网络正能量的思想根基青年群体传播网络正能量,首先要解决“传什么”的问题。在多元思潮激荡的网络空间,广大青年需以马克思主义理论为指引,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,将社会主义核心价值观内化为精神追求。从奥运赛场上“00后”运动员的拼搏身影,到脱贫攻坚战场上“黄文秀们”的青春誓言,再到科技攻关一线“嫦娥团队”的创新实践,这些新时代的鲜活故事都是青年传播正能量的优质素材。面对网络上的历史虚无主义言论、低俗文化侵蚀,青年群体要保持清醒的政治定力,练就“火眼金睛”,敢于在网络空间对错误思潮“亮剑”。当网络上出现西方舆论抹黑中国发展成就的言论时,青年网友自发组建“网络护卫队”,通过数据对比、案例分析进行有力驳斥,这些都是青年坚守价值底线的生动实践。

  创新表达形式,激活网络正能量的传播效能网络传播的核心在于“破圈”,青年需以创新思维突破传统传播模式的桎梏。在抖音、B站等青年聚集的平台,“我是云南的”等方言短视频通过魔性旋律传播家乡文化,“无穷小亮的科普日常”以幽默语言解读自然知识,这些爆款内容的成功,揭示了青年群体“用网言网语讲好中国故事”的传播智慧。广大青年创作者应通过青年群体独特的观察视角,善于运用短视频、动漫、H5等新媒体形式,将宏大叙事转化为具象化表达,让正能量传播更具感染力。比如,“老师好我叫何同学”以科技视角展现中国发展成就,“小透明明仔”用vlog记录乡村振兴的鲜活实践,这些作品通过把正能量内容融入大众喜闻乐见的叙事方式,实现分众化个性化传播,大大提升了传播效果。

  提升媒介素养,夯实网络正能量的传播底气在信息爆炸的时代,青年群体的媒介素养直接决定着正能量的传播质量。一方面,要提升信息辨别能力,面对网络谣言和虚假信息,做到“不信谣、不传谣”,运用反向搜索、交叉验证等手段核实信息真伪。另一方面,要加强内容创作能力建设,通过学习新闻写作、视频剪辑等技能,提升传播能力和专业水准。此外,青年群体还需增强网络法治意识,自觉遵守《网络安全法》《数据安全法》等法律法规。当遭遇网络侵权、网络暴力时,要学会运用法律武器维护自身权益,同时积极参与网络空间治理,为营造风清气正的网络环境贡献青春力量。

  站在数字时代的潮头,新时代青年既是网络空间的“原住民”,更是网络文明的“建设者”。从指尖的每一次点赞到屏幕前的每一次发声,从个体的价值坚守到群体的协同行动,青年的每一份努力都汇聚成了推动网络空间向上向善的磅礴力量。当广大青年以青春之笔书写网络正能量的时代篇章,定能让数字世界绽放出更加绚丽的文明之花,让网络空间成为弘扬主旋律、传播正能量的精神家园。

(金时评)

编辑:杨洋
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