中国张掖网高台讯 她，是一名普普通通的幼儿教师，从师十八年，在幼教的岗位上已是第九个年头。
作为一名幼儿教师，她深知这份职业不仅肩负着教育的神圣职责，还影响着孩子的初心和发展方向，所以一直以来，她用自己的方式走进孩子的世界，去观察、了解每一个孩子，找寻孩子们在日常生活中的最优契合点，适时切入，用爱心、细心与责任心，将教育渗透到孩子们的生活、学习和成长中。
爱心
“因为有爱，我们才能成为孩子们最要好的朋友和伙伴;因为有爱，我们才能换取孩子们的信任；只有爱孩子，孩子才能喜欢我们！”她经常这样说。
每天一踏进教室，看到那么多天真可爱的面孔，陪着孩子们学习、游戏、参加各种活动，照顾孩子们的饮食起居，操心着他(她)们的安全，听着孩子们讲各种趣事，看着孩子们一天天长大，时间久了，就像自己的孩子一样，爱在心里。
她将爱用自己的一举手、一投足、一个微笑、一个鼓励的眼神、一句美丽的话语去诠释；从晨检开始，去抱一抱，摸一摸，弯下腰与孩子进行心与心的交流；她说，只有自己与孩子们处在平等的状态，孩子们才愿意亲近你，接受你；只有用真情感染孩子，用心去爱孩子，才能使老师的教诲如滴滴甘露滋润孩子的心田。
她还清楚地记得，那年带小班，有一个刚入园的孩子叫祥祥，他和别的孩子哭闹时不一样，午休时会在地上打滚找妈妈、甚至用头碰墙，用手抓老师，用嘴咬老师，面对这个孩子，她抱在怀里，一只手拿玩具引逗他，一只手腾出来抓着他的两只小手；接近一周，天天如此，直至后来孩子慢慢适应，而她却从来没有表现出不耐烦。
她说，经常对孩子微笑，多一些柔和，少一些苛刻，多一些引导，少一些压力。而她，也从来不把自己的情绪带给孩子，努力地为他们创设宽松、安全、融洽、和谐、没有压力的环境，使孩子们在快乐的摇篮中健康成长。
细心
幼儿教师所从事的工作琐碎的，尤其面对小班的孩子。小班孩子初入园，有的哭闹不止，她一会儿接过这个，一会儿抱抱那个，一会儿给这个擦擦眼泪，一会儿给那个擦擦鼻涕，甚至擦屁股……可她从不觉得烦;中大班的孩子虽然生活能自理，可他们总有告不完的“状”，她也有断不完的“案”，但她依旧不折不扣地“秉公执法”，让孩子从小明辨是非、懂得对错。
和孩子们的相处一天，她会把这一天中的点滴都记下来，接孩子时会一一告诉家长：哪个孩子今天午睡咳嗽了、哪个孩子今天吃饭时吐了，记得晚上喂药；哪个孩子今天不小心摔了一跤，回去多观察；哪个孩子今天犯错让老师批评了，要注意他的情绪……
为了不忘事，她把每天的工作写到便利贴上贴在睡房的镜子上，她说：和孩子们打交道，我们干的就是琐碎的工作，任何一个细节都不能马虎。
责任心
高尔基曾经说过：“爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”她不断地揣摩这句话的含义，细细品味其中的奥妙，一句普普通通、简简单单的话，却道出许多育儿的方法和教育幼儿的理念。如何让孩子在幼儿园健康快乐地成长，懂得他们这个年龄段应有的礼貌与素养，这是作为一线教师应有的职责。
每学期初，她都要从孩子兴趣的触点入手，精心地为幼儿创设充满童趣、情趣，充满交流和互动气息的、丰富多彩的物质环境，废物利用、加工改造、细心制作，保证了区域材料的可操作性、实用性、趣味性。并根据主题合理摆放、内容不断更新、充实，以保证幼儿持之以恒的兴趣，教育活动目标及提供的材料与不同发展水平幼儿的需要有机融合。每次的材料准备都要花费很多的精力，有时都会累得直不起腰，但是看着孩子在探索中玩得津津有味、乐在其中，她更开心！
作为班主任，她对待工作更是有条不紊；她始终认为，幼儿园的老师除了师幼关系外，和家长的关系也尤为重要！因为孩子小，所以如何做好家园沟通、家园共育，是一门功课。与此同时，她和班里的老师互相配合，将班里的一切工作不折不扣、圆满完成！
多年来，她对工作认真负责、踏实苦干，也以积极、进取的心去迎接每一个挑战：课堂大比武、运动场上、环城赛上都有她的身影！每一份耕耘都有回报，在默默的付出中她积累了经验，提升了素质，同时也收获了成功！2015年她和同事代表教体系统参加“高台历史”知识竞赛，取得了全县第三名的好成绩；2017年被团县委评为“优秀青年志愿者”，多次被园里评为“优秀教师”、“模范班主任”；在县、幼儿园的课堂教学大比武中均取得了好成绩；“案例”在张掖市教育科研优秀成果评选中获三等奖，论文《用心交流》在全县班主任论坛征文评选中获二等奖，主持一项省级课题，参与的省级课题通过鉴定，主持的县级课题获得三等奖……回顾，这些年的幼教工作是沉甸甸的，也是硕果累累的！
有人说，幸福是一种崇高的境界；也有人说，幸福是饥饿时一桌丰盛的大餐……
其实，幸福没有固定的标准。
幸福是一种感觉，它很简单：就是做自己喜欢的事情，如果你做的是自己喜欢的事，那就能体会到其中的幸福！
在幼教的这条路上，她用爱心、细心与责任心，诠释了幸福！
